最近再次拜讀了《富爸爸窮爸爸》這本書有了更深的感觸與體悟，這是一本暢銷全球理財書籍的經典書，作者羅伯特·清崎籍由比較自己的兩位爸爸，自己的親身父親（窮爸爸）和朋友的父親（富爸爸），兩位爸爸對金錢有著截然不同的看法，從中體悟出為什麼一般人不會擁有財富而富人會一直擁有財富，把作者自己本身追求財富的學習歷程在書中分享給大家，持續學習並實踐了書中所說「富爸爸」的觀念，因此他成了富人，讓我來為大家整理書中的重點。 
第一課 富人不為錢工作
***窮人和中產階級為錢而工作，富人讓錢為他們工作。***
書中兩位爸爸都希望作者羅伯特·清崎去學習，鼓勵去作研究，但研究的內容不同。(窮爸爸)受過高等教育的爸爸建議按他的模式去做。窮爸爸說:「兒子，我希望你努力學習，得到好成績，這樣你就能在大公司裡找一份穩定的工作，而且會收入不菲。」(富爸爸)卻希望我去研究錢的運動規律，好讓錢為我所用。在他的教導下我會在生活中而不是在教室裡學習這些課程。
富爸爸說人生實際上是在無知和幻覺之間的一場鬥爭。個人停止尋求知識和訊息就會變得無知。因此，人們需要不停地挑戰自己，透過學習打開自己的心智(財務智商)。學校是非常非常重要的地方。在學校，你學習一種技術或一門專業，並成為對社會有益的人。每一種文明都需要教師、醫生、工程師、藝術家、廚師、商人、警察、消防隊員、士兵等等。學校培養了這些人才，所以我們的社會可以興旺發達。但不幸的是，對許多人來說，學校是終止而不是開端。
大多數人讓他們的恐懼和貪婪之心來支配自己，這是無知的開始。因為害怕或貪婪，大多數人生活在賺工資、加薪、勞動保護之中，而不問這種感情支配思想的生活之路通向哪裡。這就像一幅畫，驢子在拼命拉車，因為車夫在它鼻子前面放了個胡蘿蔔。車夫知道該把車駛到哪裡，而驢卻只是在追逐一個幻覺。但第二天驢依舊會去拉車，因為又有胡蘿蔔放在了驢子的面前。
第二課 為什麼教授財務知識
***如果你想發財，就需要學習財務知識。***
資產，就是把錢放進你口袋裡的東西
負債，就是把錢從你口袋取走的東西
大多數人沒有意識到在生活中，不在於你賺了多少錢而在於留下了多少錢。我們都聽說過，一個窮人中了彩，一下子暴富起來，然而不久就又變窮了，他們雖然得到了1百萬美元但很快又回到了起點。還從長期來看，重要的不是你賺了多少錢，而是要看你能留下多少錢，以及留住了多久。
大多數人不明白為什麼他們會身處財務困境，因為他們不明白現金流。一個人可能受過高等教育而且事業成功，但也可能是財務上的文盲。
財富是將資產項下收入的現金流與支出的現金流進行比較而定的。 讓我們來看個例子。比如說我的資產每月可產出1000 美元，可我每月卻要支出2000美元，那我還有什麼財富可言呢？當我每月從資產項可得 2000 美元的現金流產出時，那我就收支平衡。當然我並不富有，可我有財富了。如果我想增加支出，我首先必須增加資產項產出的現金流來維持我的生活開支。注意，這時我不再依賴工資，如果我辭職了，我每月還能用資產項產出的現金流維持支出也就是說我仍能夠生存。我的下個目標是從資產中得到多餘現金再進行投資。流入資產項的錢越多，資產就增加得越快，資產增加得越快，現金流入得就越多。只要我把支出控制在資產所能夠產出的現金流之下，我就會變富，就會有越來越多，除我自身勞動力收入之外的其他收入來源。
隨著這種再投資過程的不斷延續，我最終走上了致富之路。請記住下面這些話：富人買入資產、而窮人只有支出、中產階級買他們以為是資產的負債。
第三課 關注自己的事業
***你的事業圍繞著的是你的資產，而不是你的收入*** 為了財務安全，人們需要關注自己的事業。正如以前說過的，第一號規則是要知道資產負債之間的區別，並且去買人資產。富人關心的焦點是他們的資產而其他人關心的則是他們的收入。窮人的想法依然是圍繞著工資收人轉。只有你把增加的收入用於購買可產生收入的資產時，你才能獲得真正的財務安全。
真正的資產可以分為下列幾類:
1.不需我到場就可以正常運作的業務。我擁有它們，但由別人經營和管理。
如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業而是我的職業了。
2.股票。
3.債券。
4.共同基金。
5.產生收入的房地產。
6.票據（借據）。
7.專利權如音樂、手稿、專利。
8.任何其他有價值、可產生收入或可能增值並且有很好的流通市場的東西。
第四課 稅收的歷史和公司的量力
***富人實際上並未被課稅，是中產階級尤其是受過教育的高收人
中產階級在為窮人支付稅金***
富人創辦了公司來限定其資產的風險，就像用一條船去航行，富人把錢投人到公司這條「船」去航行，公司則雇一批職員（船員）把船駛向「新世界」去尋寶。一旦船沉了，船員會喪生，但富人損失的僅限於他投資的金錢。
有關企業的法律知識給予了富人超出窮人和中產階級的極大優勢。由於有兩個爸爸在教我，一個是政府官員，另一個是企業家，我很快便認識到企業家的哲學對我積聚財富更有意義。看起來大多數人是在懲罰他們自己，由於他們缺少財務知識，無論「劫富」的呼聲多高，富人總有辦法從中脫身，這就是為何稅最終總是落到了中產階級頭上的原因。富人勝過那些聰明的受過教育的人，只因為他們明白錢的力量，這是學校不曾教過的科目。
讓錢為我工作而不是我為錢工作，這是真正的力量。如果你為錢工作，你就把力量給了雇主，如果錢為你工作，你就能控制這種力量。
我受過高等教育的爸爸總是鼓勵我去一家大公司找個好工作。他的價值觀是：「順著公司的梯子，一步步往上爬。」他不知道，僅僅依賴雇主的工資，就永遠只能是一頭乖乖待擠的奶牛。當我對富爸爸講了窮爸爸的建議時，他笑了，“為什么不當梯子的主人？”這就是他全部的話。
第五課 富人的投資
***金錢不是真實的資產。我們惟一最重要的資產是我們的頭腦***
三百年前，土地是一種財富，因此，誰擁有土地，誰就擁有財富。後來，美國依靠工廠和工業產品上升為世界頭號強國，工業家占有了財富。今天，信息便是財富。問題是，信息以光的速度在全世界迅速傳播，新的財富形式不再像土地和工廠那樣具有明確的範圍和界限。變化會越來越快，越來越顯著，百萬富翁的數目會極大地增加，同樣，也會有許多人被遠遠地拋在後面。
今天，許多人在苦苦工作、苦苦掙扎，其原因就是因為他們依然固執於陳舊的觀念。他們希望事情都能原封不動，他們抵制任何變化。那些失去了工作或房子的人總在抱怨技術進步，或是埋怨經濟狀況不佳以及他們的老板，卻沒有意識到，問題的徵結在於他們本身。陳舊的思想是他們最大的包袱，也可以說是最大的債務。為什麼呢？原因很簡單：他們沒有意識到已有的某種思想或方法在昨天還是一種資產，但今天卻已經變成了負債。
我們惟一的、最重要的資產是我們的頭腦。如果受到良好訓練，轉瞬間它就能創造大量財富，並使財富從此不再只是三百年前國王和王后們的專屬。而一個未經訓練的頭腦通過教給自己的家庭不正確的生活方式，將會延續給後代極度貧困的生活。
好機會是用你的腦子而不是用你的眼睛看到的。大部分人沒辦法致富僅僅是因為他們沒有在財務上受到訓練，因而不能認識到機會其實就在他們面前。
第六課 不要為金錢而工作
***我勸告年輕人在尋找工作時要看看能從中學到什麼，而不是只看能賺到多少***
我常常吃驚為什麼有些人才華過人卻只賺到很低的收入，我聽說只有不到5％的美國人年收人在 10萬美元以上。一位對藥品貿易很精通的商務顧問曾經告訴我，有許多醫生、牙醫和按摩師在財務上困難重重。以前我總是以為他們一畢業，美元就會滾滾而來。這位商務顧問最後告訴了我一句話，「他們只有一項技能，所以他們掙不到大錢。」
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能賺到低於他們本來能夠賺到的收入。不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能。夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發送工作。
我對那些想賺更多錢的成年人演講時，我總是建議他們對自己的人生要有一個長遠的眼光。我承認為了金錢和生活安穩而工作是非常重要的，但我仍然主張去尋找另一份工作，以從中學到另一種技能。從長遠來看，教育比金錢更有價值。遺憾的是有一些古老的說法仍然頗有道理，像「你無法教會一匹老馬新的技巧」，除非一個人習慣於變化，否則改變自我是十分困難的。
KEN 房屋、理財、生活筆記
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